THE ITALIAN ALPHABET HAS 21 LETTERS
Installazione: 100 ricami a mano su stoffa, ognuno di 11,5 x 11,5cm. Installazione presso ZAVOD a cura di Beo_project, Belgrado. 2014.

Questo lavoro è una riflessione sui diversi sistemi di scrittura. L’alfabeto è la prima cosa che impariamo a scuola quando impariamo a leggere e scrivere la/e nostra/e lingua/e. Anche nel caso dello studio di lingue straniere, il primo passo è sempre l’alfabeto. Capita di trovare disegni di alfabeti illustrati appese alle pareti nelle aule dei/delle bambini/e, dove al di là della rappresentazione grafica di una lettera vi è il disegno di una parola associata che inizia con quella lettera. Dal punto di vista di un/a bambino/a vi è una relazione diretta tra la lettera, il disegno e la parola. Se confrontiamo alfabeti illustrati di lingue diverse raramente trovato corrispondenze.

L’installazione in Zavod è un lavoro collaborativo, un ricamo. Per la realizzazione di esso ho coinvolto le tre persone che sono profondamente collegati a me durante la mia residenza a Belgrado. I loro nomi sono Zara, Maja, e Anita. Le loro lingue materne sono: italiano, serbo e tedesco. Ho chiesto a queste tre persone per disegnare un oggetto per ogni lettera del proprio alfabeto (nella loro lingua madre). Il risultato sono tre alfabeti personali illustrati - uno in italiano, uno in serbo e uno in tedesco.

Le parole sono fatte di lettere. Le lingue sono fatte di parole. La nostra lingua madre è qualcosa da cui non possiamo sottrarci; determina la nostra vita, il nostro modo di pensare, il nostro modo di vedere e concepire il mondo.

THE ITALIAN ALPHABET HAS 21 LETTERS
Installation: 100 hand embroidery on cloth, each 11,5 x 11,5 cm. Installation at ZAVOD, curated by Beo_project Belgrade. 2014.

This work is a reflexion about differing writing systems. The alphabet is the first thing that we learn at school when we learn reading and writing our languages. Even in the case of foreign languages, the first step in learning it is always the alphabet. It is easy to find drawings of illustrated alphabets hanging on the walls in children classrooms, where beyond the graphic representation of a letter there is a drawing of an associated word that begins with that letter. From the point of view of a child there is a straightforward relation between the letter, the drawing and the word. If we compare illustrated alphabets of different languages we obviously rarely find any matches.

The installation is a collaborative work, a needlework. For the realization of it I involved the 3 persons, who are deeply connected with me during my stay in Belgrade. Their names are Zara, Maja, and Anita. Their mother tongues are: Italian, Serbian and German. I asked these three persons to draw an object for each letter of their alphabet (in her mother tongue). The results are three personally illustrated alphabets – one in Italian, one in Serbian, and one in German.

Words are made of letters. Languages are made of words. Our mother tongue is something we can’t detach ourselves from; it determines our lives, the way we think, the way we view at and conceive the world.